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推进学习型党组织建设工作实施方案
2013-04-01 15:09   审核人:

 

    为深入贯彻落实党的十八精神,大力推进学习型党组织建设,学院党委根据《中共佳木斯大学委员会关于推进学习型党组织建设的实施意见>》要求精神,结合学院的实际工作情况,制定本实施方案。

一、指导思想

    高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,突出“提高素质,解放思想,凝聚力量,加快发展”的主题,全面贯彻党的十七大精神,按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求,以党委中心组学习为龙头,以领导班子和领导干部为重点,以基层党组织为基础,以全体党员为主体,以提高广大党员干部的思想政治水平和引领科学发展的能力为目标,广泛深入持久地开展建设学习型党组织活动,紧紧围绕大学党委的中心工作,不断提高教育教学质量,促进学院各项事业又好又快发展。

二、建设目标

    一是教育党员干部明确意义建设学习型党组织的重要意义。建设学习型党组织是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务。高等教育启动了新的改革发展,面临新的形势;教育事业正处于新的历史起点,面临新的挑战;高校进入转型发展新阶段,面临新的任务。建设学习型党组织,既是学校培养人才目标的客观要求,也是加强党组织建设,保持党员先进性的有效途径,更是促进党员全面发展、学生成长成才的内在需要。广大党员干部要提高认识,以高度的自觉性和责任感推进学习型党组织建设,带动学习型校园建设,实现学校事业发展与党员个体进步的内在统一。

    二是要明确建设目标。总体目标:普遍树立全员学习、终身学习的理念,努力营造勤于学习、善于学习的氛围,建立健全务实管用的学习制度和长效机制,改进学习方法,创新学习方式,丰富学习载体,提高学习实效,使全校党员的知识素养不断提高、工作水平不断提升、先锋模范作用充分发挥,各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强,党的建设科学化水平不断提高,为开创学校改革发展新局面,实现人才培养目标,提供坚强的思想基础、组织保证和创新动力。具体目标:2010 年完成建立组织机构、指定规划措施、建立和完善各项规章制度和保障体系、制定评估指标体系等工作,力争达到学习型党组织建设标准。

三、学习内容

    一是把握方向的理论学习。重点学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理和主要内容。深入学习实践科学发展观,指导推动学院各项工作科学发展。深入学习践行社会主义核心价值体系,增强政治敏锐性和政治鉴别力,保持昂扬奋发的精神状态。深入学习研究党和国家关于高等教育工作的方针政策和重大部署,拓展思维眼界,把握时代特征,增强工作系统性、前瞻性和创造性。认真学习国家法律法规,增强法制意识和依法办事的能力。

    二是促进工作的业务学习。按照“干什么学什么、缺什么补什么”的原则,有所侧重地把握和选择学习内容,将工作需要和专业背景、兴趣特长结合起来,掌握履行岗位职责必备的理论方法、业务知识和专业技能,形成适应工作需要的理论根基和知识结构。学院领导重点学习《中国共产党领导干部廉洁从政行为准则》、《国家中长期教育发展纲要》、《高等教育法》、《黑龙江省高教强省建设规划等》,教师党员重点学习《教师法》,学生党员学习《高等学校学生行为准则》和优秀学生的先进事迹,积极引导广大党员干部争当教学名师、科研骨干、管理行家、服务能手、育人模范、学习标兵,为大学的“申博”、“申硕”工作、为建设省重点大学做出应有的贡献,

四、主要学习方法

    一是坚持集体学习与个人自学相结合。通过制定集体学习的年度计划、制定研讨每季度的基本问题,制定专题研讨的主要议题,加强和提高党员理论学习和党委中心组的学习质量,使学习研究与科学决策、解决问题、推动发展有机统一起来;通过确定个人自学的精读书目和学习培训的学时要求,不断增强自主学习的自觉性、针对性和实效性。学院领导每年参加集中培训不少于110学时。中层干部每年参加校内培训一般不少于80学时。

    坚持理论学习和调查研究相结合。既重视向书本学习,又注重向实践学习,向师生学习。学院领导要发挥示范带头作用,深入基层,每年围绕学校重点工作、难点问题,进行专题调研,撰写调研报告,提出工作对策,撰写一篇理论或工作研究文章,中层干部每年要结合工作撰写1篇调研报告,抓好部门工作的落实。党员每年要撰写一篇学习体会。

    坚持加强学习与推进工作相结合。把建设学习型党组织与教学科研、人才培养和管理服务工作相结合,做到学以致用,用以促学,切实解决学校发展实际问题,积极促进部门中心工作的开展。

五、推进措施

    一是建立组织有力的工作体系。构建由学院党委统一领导,党委书记、党支部书记是所在党组织学习型党组织建设的第一责任人,要高度重视,积极指导,推动落实。党委学工部和院办密切配合,要统筹协调,加大指导、服务和督促检查力度,加强典型引导,经验推广。各党支部要结合实际,统筹安排,点面结合,培育特色,落实建设任务。各党支部要积极组织学习活动,增强学习的针对性、实效性。工会、团委要充分发挥自身优势,开展各具特色的学习教育活动。形成以党委、党支部两级理论学习中心组为抓手,以学院领导班子和中层党员干部为重点,以党支部为主体,形成领导班子、中层干部、党务骨干、普通党员“有序互动、共学共长”的格局。

    二是制定年度可行学习工作计划。建设学习型党组织是一项长期工作。学院和党支部做到每年年初有学习工作计划,学院党委年中有督促检查,年底组织总结交流。

    三是探索富有活力的学习载体。坚持运用好理论讲座、学术论坛、读书活动、理论征文、演讲比赛、知识竞赛、等有效载体,积极探索行之有效新载体。推出“学习型党组织建设系列专题讲座”,结合重点工作和难点问题,邀请相关专家学者为两级理论中心组进行专题辅导。组织中层干部开展“读好书,谈体会,促发展”读书活动。引导学生党员成立读书小组,定期开展读书交流活动。

    四是搭建交流平台。办好学院网站的“建设学习型党组织”专拦,及时发布有关理论文章和先进人物事迹。积极组织学生党员利用飞信、短信平台等手段,开展学习交流,提高学习效率。整合院报、宣传橱窗、宣传标语和工作简报等宣传阵地,建立融合互动机制,加强学习交流。适时组织学习研讨会、经验交流会、现场观摩会等活动,促进学习教育成果的转化、利用和提高。

    五是打造特色学习品牌。打造党支部创新活动立项品牌。积极探索和创新党支部活动方式,发挥党员先锋模范作用,在党员教育与管理、党内民主建设等方面大胆探索,不断推进组织创新、方法创新、管理创新、制度创新和理论创新。

    六是建立务实管用的长效机制。学院党委要修订完善《党委中心组理论学习制度》、《党员组织学习制度》、《教职工理论学习制度》,进一步明确学习的时间、内容、目标、责任等要求。党委中心组每学期集体学习不少于3次,党员每学期集体学习至8次。党委要完善党员干部培训制度,建立健全激励约束制度,把党员的培训情况、学习成绩记入档案,作为评优表彰的重要指标。

 

 

 

 

 

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