为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和立德树人根本任务，全面加强学院教师队伍师德师风建设，引导广大教师争做“四有”好老师，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，结合学院工作实际，制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以培育高尚师德、涵养优良师风为核心，以健全制度机制、强化监督考核为保障，将师德师风建设贯穿于教师培养、准入、聘用、考核、评优、晋升全过程，打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化教师队伍，为学院学科建设、人才培养和高质量发展提供坚强保障。

二、工作目标

1. 思想引领显著强化：教师思想政治素质和师德素养全面提升，对习近平新时代中国特色社会主义思想的认同度进一步提高，践行社会主义核心价值观的自觉性显著增强。

2. 制度体系更加完善：构建起权责明确、流程规范、措施有力的师德师风建设制度体系，形成“党委统一领导、党政齐抓共管、部门协同联动、教师自我约束”的工作格局。

3. 师德行为更加规范：教师严格遵守师德师风各项规定，爱岗敬业、教书育人、为人师表的意识深入人心，杜绝师德失范行为发生。

4. 育人成效全面提升：师德师风建设与学科建设、人才培养、科学研究等中心工作深度融合，形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围，人才培养质量稳步提高。

三、主要任务及措施

（一）强化思想理论武装，筑牢师德师风思想根基

1. 加强政治理论学习：将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、习近平总书记关于教育的重要论述纳入教师政治理论学习计划，通过专题讲座、研讨交流、线上学习等形式，组织教师每月至少开展1次集中学习，每学期撰写1篇学习心得，引导教师深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

2. 开展师德专题教育：每学期组织开展师德师风专题教育活动，通过学习《新时代高校教师职业行为十项准则》《中华人民共和国教师法》等法律法规，观看师德楷模先进事迹纪录片，开展师德警示教育，引导教师明大德、守公德、严私德，树立正确的育人观、价值观。

3. 推进党史学习教育常态化长效化：结合经管学科特点，组织教师开展“党史+专业”融合学习活动，挖掘红色经济历史中的育人元素，引导教师从党的百年奋斗历程中汲取智慧和力量，自觉将爱国情、强国志、报国行融入教育教学和科研工作中。

（二）健全师德师风管理制度，规范教师职业行为

1. 完善师德师风承诺制度：新入职教师签订《师德师风承诺书》，在职教师每学年重温承诺书内容，明确教师在教育教学、学术研究、社会服务等方面的师德要求，将承诺内容纳入教师个人档案，作为考核、评优的重要依据。

2. 建立师德师风考核评价机制：将师德师风考核纳入教师年度考核、职称评聘、评优评先、岗位聘任的首要内容，实行师德师风“一票否决制”。考核采取教师自评、学生评价、同事互评、学院考评相结合的方式，重点考核教师思想政治表现、教书育人履职情况、遵守师德规范情况等，考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次，考核不合格者当年不得参与各类评优评先，职称评聘暂缓申报。

3. 规范教师从教行为：严禁教师在课堂教学中传播错误观点、发表不当言论；严禁教师以任何形式索要或接受学生及家长的礼品礼金、宴请等；严禁教师在科研工作中抄袭剽窃、弄虚作假；严禁教师利用职务之便谋取私利。建立教师师德失范行为负面清单，明确违规行为的具体情形和处理办法。

（三）搭建师德师风建设平台，提升教师育人能力

1. 实施青年教师导师制：为新入职青年教师配备师德高尚、经验丰富的指导教师，指导教师从思想政治、教学科研、师德修养等方面对青年教师进行“传帮带”，帮助青年教师快速成长为合格的高校教师。

2. 开展教学能力提升培训：定期组织青年教师参加教学基本功大赛、课程思政教学设计大赛等活动，邀请校内外教学名师开展专题培训，引导教师将师德师风建设融入课堂教学全过程，挖掘经管专业课程中的思政元素，实现知识传授与价值引领的有机统一。

3. 树立师德师风先进典型：每学年开展“师德标兵”“优秀教师”“教书育人楷模”等评选活动，宣传表彰师德先进个人的典型事迹，发挥榜样示范引领作用，营造“学先进、赶先进、当先进”的良好氛围。

（四）强化师德师风监督问责，严肃查处失范行为

1. 建立多元化监督机制：构建“学院监督、学生监督、社会监督”相结合的师德师风监督网络。设立师德师风举报电话和邮箱，及时受理师生及社会各界的举报投诉；辅导员通过定期召开学生座谈会、个别谈心等方式，了解教师的师德表现；学院师德师风建设领导小组定期对教师的教学、科研行为进行抽查检查。

2. 规范师德失范行为处理流程：对举报投诉的师德失范问题，坚持实事求是、客观公正的原则，按照调查核实、事实认定、组织处理等程序进行处置。对情节较轻的，给予批评教育、诫勉谈话、责令整改；对情节严重的，依规依纪给予党纪政纪处分，并取消其评优评先、职称晋升等资格；对涉嫌违法犯罪的，移交司法机关处理。处理结果及时在学院范围内通报，发挥警示教育作用。

四、组织保障

1. 加强组织领导：成立学院师德师风建设工作领导小组，由党委书记、院长任组长，班子成员任副组长，各系部主任、党支部书记、辅导员为成员。领导小组下设办公室，负责师德师风建设的日常工作，确保各项任务落到实处。

2. 落实工作责任：明确党委书记为师德师风建设第一责任人，院长负主要领导责任，班子成员履行“一岗双责”，各系部主任为本部门师德师风建设直接责任人，层层压实工作责任，形成齐抓共管的工作合力。

3. 保障经费投入：设立师德师风建设专项经费，用于师德专题教育、先进典型表彰、教师能力培训等工作，为师德师风建设提供坚实的物质保障。

4. 建立长效机制：定期召开师德师风建设工作推进会，总结工作经验，分析存在的问题，不断优化工作措施；将师德师风建设纳入学院中长期发展规划，确保师德师风建设工作常态化、长效化开展。

经济与管理学院

二0二五年三月十日