一、学位授权点基本情况

1 目标与标准

1.1 培养目标

培养具有较强发现问题、分析问题与解决问题能力的高素质、应用型、国际化会计专业人才。基本要求为：

（1）遵纪守法，具有正确的世界观、人生观和价值观，具有良好职业道德、进取精神和创新意识。

（2）具有良好的身体素质、心理素质和良好的人文素养以及高尚的人格修养。

（3）具有较强的业务能力，能够熟练运用现代会计、财务、审计及相关领域的专业知识解决实际问题。

（4）具有从事高层次会计管理工作所必备的国际视野、战略意识和领导潜质。

（5）熟练掌握和运用数据分析处理方法及一门外国语言。

1.2 学位标准

在申请学位前，必须在省级及以上学术刊物发表学术论文1篇以上（含1篇），发表论文的内容须与申请者学位论文研究内容相关。完成课程学习，取得规定学分，并通过学位论文答辩者，经校学位评定委员会审核，授予会计硕士专业学位。具体参照《佳木斯大学硕士学位授予工作条例》执行。

2 基本条件

2.1 培养特色

（1）构建了“三位一体”的培养体系，打造MPAcc专业人才的核心能力。

（2）立足“三江”、服务龙江、面向全国，构建了MPAcc“实训—实习—就业”递进式专业实践体系。

（3）实施了集政治素质、专业素质、人文素质、创新创业素质“四位一体”的综合素质教育。

2.2 师资队伍

学位点拥有专任教师共31人，其中具有副高及以上职称29人，博士10人，在读博士2人。学位点40岁至45岁教师共7人，占比22.58%；46岁至60岁教师共24人，占比77.42%；副高及以上职称教师占比93.55%；博士学位教师占比32.26%；具有行业实践经验教师6人，占比19.35%。每名专任教师近5年内人均参加3次校外组织的会计教育相关的培训、专业研修、课程研讨、考察交流等活动。学位点拥有行业导师13人，其中高级会计师5人，研究员级高级会计师4人，注册会计师1人；学位点兼职导师共6人，正高级职称4人，副高级职称2人，博士4人，硕士2人。

学位点学科带头人李维刚，二级教授、省级教学名师，省级课程思政教学名师，省级一流本科专业负责人、省级“一流本科课程”负责人，兼任县域农业经济研究所所长。任黑龙江省投资理论研究会副会长，黑龙江省管理学会常务理事等社会学术兼职。曾获佳木斯大学“三育人”标兵、“五争当”标兵，优秀教师、教学标兵、先进个人标兵、优秀共产党员、大学就业先进个人、大学首届十佳研究生导师、“三江英才”等荣誉称号20余项。主持国家社科基金1项，主持省部级教学立项3项，获省教学成果一等奖1项，二等奖3项主持省部级基金项目2 项，参与2项，主持完成黑龙江省经济社会发展重点课题1项。主持教育厅人文社科基金项目2项，校级重大和交叉项目3项，市级3项。曾获“中国社会经济发展优秀论文”特等奖，“黑龙江省高等教育学会”优秀成果一等奖，获省社会科学优秀科研成果三等奖和佳作奖各1项、市社科联优秀科研成果二等奖3项，获得优秀高等教育科学研究成果奖一等奖1项。以第一作者公开发表论文50余篇，出版专著1部，主编教材6部。指导学生参与撰写的案例《伊利再推股权激励能否续写往日的传奇？》入选中国管理案例共享中心。

2.3 科学研究

学位点制定了《经济与管理学院教科研奖励细则》，以鼓励师生进行科研。近五年，获批科研立项20项，其中国家级项目2项，省级项目12项，市级项目4项，校级项目2项。发表论文成果共计410篇，其中CSSCI论文6篇，中文核心期刊论文18篇。

2.4 教学科研支撑

会计专业学位点具备良好的培养条件，有供研究生师生科研使用的专业数据库、教学使用的专用多媒体教室、案例讨论室和共享实验室，有发布学位点信息的网站平台，有管理教学和培养的综合系统，有专职负责学科管理工作的办公室和人员。

学位点购入万德金融终端数据库和万德全球企业数据库，以方便师生进行数据查询和调研，同时学校图书馆开放可供科研论文使用的功能齐全的电子图书资料室以及经济管理类数据库，引进13种经管类数据库资源，提供与时俱进并且具有权威性的图书资源、经济信息和学术论文，图书馆还开放“超星移动图书馆”系统、“博看”数字报刊阅读系统和“歌德电子阅读机”，完全能够满足教学、科研需求。

经济与管理学院建有MPAcc网站板块，并对学位点学生分年级建了QQ群和微信群，实现了基本信息传递功能、教学辅助功能、教学管理功能及研究生的管理和沟通功能，保证了信息传递的速度和效率；研究生部建有“研究生教学管理系统”网络平台，能够实现教学信息传递功能、辅助教学功能和完备的互动教学管理功能。学生可以通过网站选方向、选课程、选导师以及上传培养计划、开题报告等各类文件，导师、教学秘书及研究生部相关部门有审核学生上传各类文件的权限。

学位点具有足够数量的多媒体教学设施、案例教学设施和课程实训实验条件，这些设施有效用于学位点教学；MPAcc案例讨论室，定期举办学术沙龙、案例大赛及专题研讨等一系列教学科研活动；MPAcc学生专用实验室包括网中网财务决策实验室、虚拟商业社会环境（VBSE）综合实训平台，这些实验室对MPAcc学生全天开放。

学位点与佳木斯市会计师协会合作，申报了省级产教融合研究生工作站，即佳木斯市会计师协会研究生工作站。该工作站具备联合承担县（市）级以上纵向科研项目的能力，同时工作站拥有一定的研发费用，具有开展社会调查、数据分析、案例分析的科研平台，能够实现“专业+实践+科研”的培养目标，做到理实结合，有助于促进“产、学、研、用”成果转化。

2.5 奖助体系

学位点非常重视研究生的奖助情况，根据学校的奖学金评定办法，2020年制定了会计硕士国家奖学金和学业奖学金评分细则，后于2021年进行了修订，制定了《经济与管理学院研究生国家及学业奖学金评审实施细则（试行）》，并在每次评审前制定评定方案，随机抽取评审委员会成员，选派1名学生代表共同参与评定，评定工作公开、公正、公平，没有学生对于评定结果产生异议。

根据学校科研奖学金评审规定，修订了学位点的科研奖学金评定论文目录，删除了无影响因子、非学术期刊、以及与本专业差距较大的期刊，更正了部分更名期刊，以提高研究生科研奖学金的含金量。2023年研究生奖助情况如表1所示。

表1 2023年度研究生奖助情况表

  

项目名称	资助类型	年度	总金额（万元）	资助学生人数
国家奖学金	奖学金	2023	2	1
学业奖学金	奖学金	2023	17.6	22
科研奖励	奖学金	2023	0.7	7

3 人才培养

3.1 招生选拔

佳木斯大学会计硕士学位授权点于2015年开始招生，2018年进行了专项评估，取得小组第二名的好成绩。近几年，学位点继续完善各项工作，不断提高招生质量。目前，会计硕士研究生累计招生323人，毕业211人，培养的人才能够适应行业需求的快速发展。2020年至2023年的报考人数分别为126、308、329和367人，录取人数分别为42、42、32、36人，录取比例分别为33.33%、13.64%、9.73%和9.81%。

3.2 思政教育

学位点积极落实立德树人根本任务，坚持全部课程与思政课程同向同行，扎实推进研究生课程思政建设，将课程思政建设融入课程体系、教育教学体系。学位点制定了完整的人才培养方案，把课程思政要求融入到方案修订中，体现在教学大纲和人才培养方案中，同时将教师开展课程思政情况纳入绩效考核和评优奖励中。邀请国内专家、教授开展研究生课程思政培训，进行《课程思政的理念、思路和方法》和《深化课程建设，践行育人使命》主题授课。

研究生党支部成立于2019年，由1名党员教师专职负责，始终认真贯彻落实学校、学院党委各项工作部署，有序开展各项教育活动。成立后共发展学生党员35人，现管理学生党员29人。研究生党支部历年发展党员情况如表2所示。

表2 研究生党支部发展党员情况

	2017级	2018级	2019级	2020级	2021级	2022级	2023级
学生人数	41	37	28	42	42	32	36
入党人数	10	7	3	8	6	1	0

研究生院党支部注重加强组织建设，在党员发展、党员教育和组织生活等方面取得了一系列成果。坚持开展“三会一课”和“两学一做”学习教育制度，通过党员发展专题培训，提高了新党员培养质量和发展速度；积极召开政治理论学习会议和组织党支部党员撰写心得体会，坚持带领支部党员学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想等党的重要思想，通过多次开展党性教育活动，提高了党员的思想觉悟和组织纪律性；通过组织生活会的规范化和多样化，增强了党员之间的交流和学习氛围。例如：为加强支部党员党性修养组织开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题组织生活会、在正值《反恐主义法》颁布8周年之际开展学习《反恐主义法》组织生活会。通过研究生党支部全体党员的辛勤努力，理论联系实际，不断发挥学生党员的先锋模范作用，增强了党支部的凝聚力和吸引力，进一步加强了党支部的战斗堡垒作用。

3.3 课程教学

学位点依据培养目标定位，在课程开发中注重培养学生解决地区经济发展问题的能力，注重学生综合素质的培养和提升。通过与企业深度合作，探索建立理论教学、案例教学与实践教学结构均衡的课程框架，形成课程教学、素质教学、实践教学三位一体的课程体系。

学位点设置专业核心课程4门，包括管理会计理论与实务、审计理论与实务、财务管理理论与实务、财务会计理论与实务，每门课程均配备了2名专任教师。专业必修课按照培养方向设置了不同的课程模块；专业实践环节由案例研究与开发和专业实践两部分组成。所有专业课程的教学大纲均依据《会计硕士专业学位研究生专业必修课程参考性教学大纲》制定，包含课程目标、知识点、评分体系等内容，并通过课堂知识点讲述、课堂案例分析研讨、小组案例讨论和集中展示、文献阅读、随堂和课后作业、实习等方式实现课程目标。

对于主讲教师的授课情况采用督导员和学生测评打分的形式进行评价，将评估结果作为教师当年评选优秀或晋升专业技术职务的依据之一，教学质量评价不合格的、评价成绩排在单位最后的教师给予限课或停课处理。经测评，所有MPAcc任课教师均评估合格，胜任教学工作，普遍受到学生们的好评，教学效果良好。

3.4 导师指导

学位点根据专业特点，针对导师选拔制定了《硕士研究生指导教师遴选与聘任办法》和《经济与管理学院硕士研究生导师年度招生资格审核实施办法》2个管理制度。为提高导师专业水平和指导能力，学院制定了《经济与管理学院研究生导师外出参加学术会议管理办法》和《经济与管理学院鼓励教师攻读博士学位管理办法》2个管理制度。为提高研究生导师的指导能力，学位点每年组织导师集中培训，包括新聘任导师能力培训和教学科研能力培训。

3.5 实践教学

在开设的全部专业课程中采用实践教学的课程比例达到100%。制定科学合理的实践教学整体方案，包括课程开发、教学案例开发、投入与应用的激励与考核政策等。学位点与会计师事务所及多家企业建立合作关系，与立信会计师事务所（特殊普通合伙）、中兴财光华会计师事务所（特殊普通合伙）黑龙江分所、中联资产评估集团黑龙江华通有限公司、中税网税务师事务所有限公司黑龙江分公司、佳木斯电机股份有限公司、黑龙江省卓信税务师事务所有限公司、大庆建筑安装集团有限责任公司、哈尔滨长升吉时农业发展有限公司和黑龙江省中医药科学院等企业签约，共建立了“实训—实习—就业”一体化的专业实践社会实习基地15家，进一步强化了学位点针对龙江地区经济发展和社会实践的服务功能。通过教育部2017年“产学合作 协同育人”项目等，努力搭建会计硕士项目“研究+实践”的培养平台。

3.6 学术交流

为帮助导师和学生提高学术水平，学位点积极组织师生参与各类国内外论坛和学术会议。2021年至今，连续三年参加俄罗斯阿列赫姆国立大学举办的商务周论坛，有多名教师和研究生做了专题发言，研究生在论坛上进行了深入的互动交流，获得俄方的高度评价；学位点聘请Firebird UK Limited公司的董事总经理王烨进行行业专题讲座，聘请国内财务机器人的专家重庆理工大学程平教授进行《收购兼并中的财务分析》专业讲座，聘请龙江学者、黑龙江大学党委常委、统战部长焦方义教授进行《数字经济、资源配置与产业结构转型升级等问题的探讨》专题报告，同时组织师生参加MPAcc全国教指委、中国会计学会等机构举办的各类线上线下专题培训和专业会议。

3.7 论文质量

为统一规范会计硕士研究生学位论文，保证论文的撰写质量，根据国家颁布的有关规章制度以及全国会计专业学位研究生教育指导委员会的标准与规范，学院结合会计硕士的实际制定了相关规范。会计专业硕士严格按照佳木斯大学硕士研究生学位论文规范进行，在篇章结构与标题、插图、表格和公式、参考文献等方面都严格按照规定进行撰写。学生的论文撰写能做到格式规范、条理清晰。

学位点在会计专业硕士论文开题前会对学生所选题目进行审核，聘请专家给出相关建议，保证学生选题的可研究性，强调会计专业学生的论文具有理论与实践应用的研究价值。学生根据专家意见对论文题目进行修改，从源头上对学生论文进行严格把关，保证后期研究的质量和效果。

学院根据全国MPAcc教育指导委员会《会计硕士专业学位论文指导意见》及学校《关于做好硕士研究生学位论文答辩工作的通知》要求，为确保MPAcc研究生学位论文质量，组织预答辩和答辩对会计专业硕士的学位论文进行评审，答辩时聘请校内导师、行业导师、校外兼职导师参加论文答辩，确保答辩专家覆盖范围。根据答辩结果对MPAcc研究生的学位论文是否符合会计硕士专业学位论文的基本要求做出结论，并对学位论文中存在的问题提出修改意见。预答辩和答辩后，学生能针对预答辩和答辩过程中评审专家指出的问题进行修改，进一步完善学位论文，提升论文质量。

2023年会计专业硕士论文抽检人数为1人。被抽检学生的论文通过抽检，论文质量较高。

3.8 质量保证

会计专业硕士在培养过程中，学院和学科严格把关，确保研究生培养质量。在人才培养过程中，严格按照会计专业硕士的培养计划进行。人才培养过程中，实行导师负责制，研究生导师对学生的培养的全过程进行监督与指导。在培养过程中做到理论联系实际，培养研究生分析和解决实际问题的能力，采用案例教学、沙盘演练、现场参观研讨、参与企业咨询等多样化的实践教学方法，逐步增加实践教学的比例。开辟第二课堂，聘请会计领域有实践经验的专家进行讲座或承担部分课程授课任务。成立导师组，聘请企事业单位、会计师事务所、政府部门有关专家共同承担指导工作。加强实践环节培养，使学生了解会计实务，培养实践应用能力。综合评定学生学习成绩，包括考试、作业、案例分析、课堂讨论、撰写专题报告等，重视和加强政治思想素质和职业道德培养。

学位论文选题是研究生在入学后根据研究方向，在导师指导下，通过收集资料和调查研究，选定学位论文题目。学位论文选题来源于现实问题或是具有探索性的应用课题，确保明确会计职业背景和实际应用价值，并鼓励学位论文选题与实习实践、案例开发内容相关。学位点在会计硕士开题前对学生所选题目进行审核，聘请专家针对论文选题给出相关建议，研究生在导师指导下根据专家意见进行论文题目的修改。论文题目确定后，研究生进一步阅读大量相关文献，从而完成开题报告撰写。开题报告包括的内容主要有：选题的目的和意义、国内外研究现状、研究内容、研究方法、技术路线、试验设计、创新点和预期成果等。开题报告重点考查研究生文献收集、整理、综述能力和研究设计能力，研究生应撰写符合规范的开题报告。

开题答辩由学科带头人组织，通过开题答辩，提出修改和完善论文意见。开题报告的论证结果为通过、整改后通过及不通过，通过者可开始硕士学位论文工作；评议不通过的研究生必须在一个月内修改后重新开题，若仍未通过者，由学院负责向学校出具报告，取消学籍，终止培养。不能按期进行开题报告者以及开题不通过者，需提交延期或重新开题申请，经导师、学科带头人和学院审核，研究生部批准后，方能延期重新开题，并相应地推迟中期考核和答辩时间。学位论文的撰写在导师指导下，由研究生本人独立完成。用于完成论文工作的时间从开题报告通过到提交论文一般不少于1年，以保证论文质量。

为了更好培养会计专硕学生的实践能力和提升学位论文质量，研究生培养计划中设置了至少半年的实践环节，专业实践教学实行双导师制，研究生要深入到会计师事务所、金融机构、其他企事业单位等实践基地进行专业实践活动。通过实践增强研究生对会计理论与实践问题的理解和掌握，有助于培养研究生掌握会计实务及相关领域的实践技能，培养研究生对企业复杂会计实务领域相关业务的分析、判断能力和解决问题的能力。

中期考核包括学位论文开题情况、学位论文进展情况、政治思想品德和科研能力考核以及按培养方案要求进行的实践活动和学术活动进展情况考核。成立由学科带头人任组长的中期考核小组，成员包括本学科研究生导师及校外指导老师3-5人。

会计硕士学位论文评阅采取“双盲审制”，实行“一票否决制”，即只要有一位评审专家认定论文未达到硕士论文水平，就不能按期答辩，需按评审意见进行补充或修改并再次通过评阅后方可答辩；若不合格学位论文修改后参加评阅再次出现否决票，则取消该论文作者学位申请资格。

学位论文答辩申请需满足以下条件：研究生完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，获得培养方案规定的学分；必须在省级及以上学术刊物发表学术论文1篇及以上，发表论文的内容须与申请者学位论文研究内容相关；学位论文必须通过学术不端审查，论文总文字复制比应低于15%。

学位论文答辩应从论文选题与综述、研究内容、论文的逻辑性与规范性、工作量等方面重点考查论文是否使研究生受到了系统、完整的研究训练。答辩委员会由5人组成，包括学位点校内导师和具有高级专业技术职称的校外专家组成。论文答辩未通过者，经答辩委员（半数以上）同意，可在1年内修改论文，重新答辩1次。

3.9 学风建设

学位点紧抓学风建设，在导师培训和学生教育工作中，将推动科学家精神和科研诚信教育作为学风培养、导师培训等的重要内容。会计专硕培养方案中设置了《科学道德与学风建设专题讲座》作为研究生的必修课程，加强导师和研究生学术规范教育和科研不端行为警示教育。关注重大科研诚信、科技伦理事件，加强正面引导，以案为鉴、以案促改坚守科研诚信底线。

3.10 管理服务

学位点实行佳木斯大学、经济与管理学院、会计学科三级管理。研究生部在主管校长的领导下，负责制定并组织实施学校研究生教育规划、学科建设、学位点建设和研究生日常管理工作，下设5个科室，分别为“招生办”“培养办”“学位办”“学科办”“学籍办”。经济与管理学院在主管副院长的领导下设学科办，并设有办公室和专用办公设施等，另设有研究生档案室。

研究生日常管理主要由研究生辅导员和班主任负责。辅导员主要工作职责包括帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，开展就业指导和服务工作，组织、指导班委会、党支部、团支部开展丰富多彩的学生活动；班主任侧重对学生学业和职业生涯规划的指导，以增强MPAcc学生的管理与服务功能。为促进信息交流，建立常态的学生沟通机制和反馈机制，设立了意见反馈邮箱、QQ群和微信群，学生管理与服务绩效和辅导员年度测评直接挂钩。

研究生的日常教学和培养主要由学院学科办负责，配备3名专任教师管理，制定了从学生报考、入学复试、日常教学、实习实践、学位论文考核以及就业等环节的一系列管理制度，学位点管理工作顺畅有序。

3.11 就业发展

学位点自招生以来共有六届211名毕业生,除13名同学因特殊原因没有建立毕业生信息跟踪档案，共有198名同学参与就业统计，172名同学正式就业，就业率为86.87%（172/198）。截至2023年12月末，2023届41名毕业生中有38人就业，就业率为92.68%。

4 服务贡献

学位点依托学科专业积极服务社会，先后与佳木斯市文旅局、佳木斯国家农业高新技术产业示范区建立实习实践教学基地，并提供相应的社会服务。依托会计专硕（MPAcc）成立了佳木斯市证券期货投资者教育基地，并与佳木斯市金融局、江海证券公司、佳木斯市职教集团等建立联合培养机制。学位点毕业生广泛就职于全国各地，为地方经济发展输送大量应用型人才。

二、年度建设取得的成绩

2023年度，佳木斯大学会计专硕学位点在制度建设、师资队伍建设、培养条件建设、科学研究工作、招生与培养等方面都取得了突出成绩。

1 制度建设

1.1 《会计学科建设方案》编制与论证

为了全面落实《佳木斯大学关于加快新时代学科建设的实施意见》，进一步强化学科建设的主体责任，加强统筹规划与设计，优化学科结构与布局，聚焦学科优势与特色，强化学科建设质量与效益，持续提升学科建设水平，在学校和学院指导下开展了《会计学科建设方案》编制与论证工作。学科建设方案通过方案编制、学院组织院内和聘请校外专家的内部论证、学校审核论证、完善建设方案等阶段，形成了最终方案。《会计学科建设方案》是学位点参照会计专硕学位授权审核基本条件以及评估指标体系，结合学位点现有建设基础，对标学科差距分析，从而科学编制学科建设方案。建设方案明确了学科建设思路与总体目标，明晰了中长期和年度阶段性建设目标，锚定了2020-2025年周期性合格评估等关键性指标。

1.2 相关制度

为加强学院学术委员会建设，保障学术委员会在教学、科研等学术事务中有效发挥作用，确定学院的校学校委员会选举大会的参会代表和校学术委员会委员候选人，制定了《经济与管理学院校学术委员会委员换届工作方案》《经济与管理学院校学术委员会委员候选人推荐办法》和《经济与管理学院校学术委员会参会代表产生办法》。

为进一步增强复试工作的科学性、规范性，切实提高复试工作质量，按照《佳木斯大学2023年招收攻读硕士研究生复试录取工作方案》，为确保我院2023年硕士研究生复试工作顺利进行，特制定《佳木斯大学经济与管理学院2022年招收攻读硕士研究生复试录取工作方案》。

根据会计硕士培养方案要求，2022级会计硕士专业实践采用自主实习+集中实习的方式，根据《经济与管理学院会计硕士专业学位研究生专业实践管理办法》和《经济与管理学院会计硕士专业学位研究生专业实践细则》制定了《经济与管理学院2022级会计专硕实习方案》。

在本年度的研究生奖学金评审过程中，依据佳木斯大学研究生国家奖学金、学业奖学金评审实施细则，学院依据会计学科特色和专业特点制定了《经济与管理学院2023年研究生学业奖学金评审实施细则》。

2 师资队伍建设

2023年学位点共有13名校内研究生导师参加2024年导师招生资格审核，所有导师均通过审核；在2023年研究生指导教师遴选工作中，会计专业学位点共聘任6名校内专职导师，其中教授3人，副教授3人；新增导师学历方面，2位导师具有博士学位，4位导师具有硕士学位。另外，在2023年研究生指导教师遴选工作中，会计专业学位点还新聘任6名行业导师，其中正高级会计师3人，教授1人；5人为企业高级管理人员，具备丰富的行业从业经验，能够有效开展会计专硕学生相关培养工作。

3 培养条件建设

3.1基础设施建设

目前，学位点所采购的万德金融数据库、中国经济社会大数据研究平台、CSMAR数据库、RESSET数据库，很好地覆盖全球金融市场的数据与信息，包括股票、债券、期货、外汇、基金、指数、权证、宏观行业、绿色经济、公司等多项品种，可以7×24×365不间断的为金融机构、政府组织、企业、媒体提供准确、及时、完整的金融数据资讯，学位点的师生可以查阅行业、企业、机构发布的各类数据进行科研工作，保证了科研工作数据的准确性及有效性。

3.2 培养基地建设

为了提升会计专硕研究生培养质量，学位点与佳木斯市会计师协会合作申报了省级产教融合研究生工作站，即佳木斯市会计师协会研究生工作站。工作站具有与高校合作的良好基础和明确的合作计划，2023年春季学期，承担了2020级会计学专业168余人的专业实习工作，实习效果良好，受到师生一致好评。该工作站具备联合承担县（市）级以上纵向科研项目的能力，其中马洪梅会长作为行业导师，与校内导师合作，联合培养硕士研究生数人，具备较高的行业水平。工作站能够满足研究生联合培养工作，具备独立的实践、科研基地，拥有一定的研发费用，具有开展社会调查、数据分析、案例分析的科研平台，能够实现“专业+实践+科研”的培养目标，做到理实结合，产学研用成果转化。

4 科学研究工作

4.1.培训讲座

为帮助导师和学生提高科研水平，积极组织师生参与各类国内外论坛，2023年5月参加俄罗斯阿列赫姆国立大学举办的商务周论坛，40余名同学在论坛上进行了互动交流，获得俄方的高度评价；学位点聘请哈尔滨工程大学博士生导师杨忠海教授进行了《实证研究源起与范式》专题讲座，聘请哈尔滨商业大学李唯滨教授进行《MPAcc教学案例的撰写与“一案多用”拓展》专题讲座，聘请新湖期货李中原研究员和江海证券佳木斯营业部总经理助理任玉双分别进行了《期货基础知识讲座》和《证券基础知识讲座》，同时组织师生参加MPAcc全国教指委、中国会计学会等机构举办的各类线上线下专题培训和专业会议。

4.2 科研成果

会计专业学位点积极鼓励和支持老师及学生共同开展科研工作，2023年获批科研立项共计3项，其中省级项目2项、厅级项目1项；专任教师发表论文57篇，其中中文核心4篇；专任教师出版著作2部。

5招生与培养

5.1 招生工作

会计硕士初试科目为国家统一命题，复试考察内容为本学位点资深专业教师出题，考试科目和题目科学合理。2023年，硕士研究生复试工作采用线上形式，学位点制定了线上复试工作方案，考生复试顺序和复试试题做到双随机，复试流程和结果得到考生高度认可。2023年共有367名考生报名，参加复试同学为44名，最终录取36名同学，录取比例约为10:1。录取学生专业为会计、财务管理及审计等相关专业。2023年秋季完成了2024年接收推荐免试研究生工作，学位点共录取2名推免生，分别为会计和工商管理专业本科学生。

5.2 培养工作

2023年完成了2022级会计硕士的开题工作、2021级会计硕士的中期考核工作、2020级会计硕士的预答辩和答辩工作，每项工作均制定了详细的工作方案，以保障相应工作的顺利开展。

开题工作情况：完成2022级会计硕士的开题工作，共32名同学参加，32名同学全部通过。

中期考核工作情况：完成2021级会计硕士的中期考核工作，共43名同学参加，43名同学全部通过。

预答辩和答辩情况：完成2020级研究生预答辩和答辩工作，共有41名研究生顺利通过学位论文答辩，获得硕士学位。

专业实践情况：组织2022级32名研究生的专业实践工作，其中5名同学推荐到学位点实践基地—中兴财光华会计师事务所（特殊普通合伙）黑龙江分所，其余27名同学采用自主实习形式，实践单位均为全国百大会计师事务所、上市公司或金融类机构等。

教学情况：2023年春季学期，完成2022级会计专硕共7门课程授课任务；2023年秋季学期，分别完成2022级和2023级会计专硕4门课程授课任务，共计8门课程。课程主讲教师均为授课经验丰富的教师，能够保证会计硕士的培养质量，各课程主讲教师严格按照研究生培养计划完成了相关教学，授课效果良好、学生反馈良好。

毕业生就业情况：2023年毕业生人数为41人，春季毕业生40人，秋季毕业生1人，全部顺利毕业。截至2023年末就业人数为38人，就业率为92.68%，其他未就业的同学也正在准备参加公务员、选调生和事业单位等考试。

三、学位点建设存在的问题

1 师资队伍结构不尽合理

学位点50岁以上的校内导师占比约为55%，虽然经验丰富，但年龄偏大且占比过高，有些导师在近几年将退休，因此需要引入更多青年导师以充实导师队伍。另外，学位点专任教师整体学历水平不高，博士占比较低，仅为32.26%。师资队伍结构不合理，不利于研究生培养和学位点发展。

2 培养基地企业类型较少

目前学位点有15个签约实习培养基地，其中9家为事务所类企业，对于有意向进入非事务所工作的学生而言，选择较少，难以真正了解不同行业财务工作的复杂性，对于实践能力的培养有所影响。

3 学生专业基础较差

2023年采用线上复试形式，复试时无法进行专业课笔试，线上测试环节无法真正衡量学生的专业水平，导致入校后发现部分学生专业基础较差，发现问题、分析问题与解决问题的能力较弱，培养过程遇到较大困难。

四、下一年度建设计划

根据学位点建设存在的问题，学位点在2024年重点要完成三项主要工作，包括增加培养实践基地、提高专业科研水平和提高导师队伍整体水平，每项工作都确定了发展目标和保障措施。

1提高导师队伍整体水平

1.1发展目标

打造一支年龄结构合理、学术水平较高、专业实践能力强的教师队伍，逐步提高导师队伍的博士比例。

1.2 保障措施

（1）每年选派1-2名青年教师外出进修学习，以培养优秀的青年教师进入导师队伍，改善导师年龄结构；

（2）实施和完善学院鼓励攻读博士学位的鼓励制度，积极引进和培养具有博士学位的导师；

（3）聘请专家学者进院培训讲座，每年3-4场次，以提高导师专业素养；

（4）每年选派5名导师参加国际、国内学术会议，制定奖励和考核政策，鼓励导师申报省部级以上科研项目以及发表高级别论文，建设高水平专业学位研究生师资队伍；

（5）建立绩效考评制度，制定硕士研究生导师的绩效考核标准，开展硕士研究生导师的定期考核和评价。

2 增加培养实践基地

2.1发展目标

新增签约不同类型的培养基地2-3个。

2.2保障措施

（1）走访调研黑龙江省内和省外大中型国企、民企，从会计专硕学生真实的实习意愿和需求出发，选择真正符合学员实习及未来就业需求的企业建立实习实践基地；

（2）调研往届毕业生就业单位，向具备培养基地条件的企业发出要约邀请，挖掘有潜力有意愿的企业进行磋商，达成合作意向；

（3）与兄弟院校沟通，相互推荐，有接收能力、信誉良好的企业进行接洽，以期达成合作。

3 提高学生专业基础水平和实践能力

3.1 发展目标

鼓励学生参加CPA、CTA、ACCA等考试，逐年提高通过率，提高学生实践动手能力，尤其是会计信息化处理能力。采取鼓励政策争取进入MPAcc案例大赛的第二轮阶段。

3.2 保障措施

（1）采用线上复试入学的新生，开学后进行专业课线下测试，不及格的科目进行重修，以巩固学生的专业基础知识；

（2）学位点制定特色培养计划，根据专业特点，不断修订专业必读书单，增加案例阅读数量，开展读书交流/案例研讨沙龙，扩宽学生视野；

（3）聘请企业专家、行业专家开展专题讲座，每年5-7次，以提高学生从理论到实践的认知；

（4）除毕业班同学外，全体同学参加全国MPAcc案例大赛，以赛带练，学以致用，提高解决实际问题的能力。

（5）制定奖励制度，对入选国家案例库的学生成员，评定奖学金时给予该项目的最高分值，以提高学生和老师的积极性。

（6）逐步完善奖学金评定制度，制定标志性成果优先制度，对于发表高水平论文等较高层次成果的学生，在评定各级各类奖学金时给予政策倾斜。